掌声,有时会给人以自信,也会给人以压力。然而,掌声的最高境界是沉默与微笑。
当别人被别人鼓掌时,有人会害羞地退下去,为别人的“冷漠”而恼怒;当别人被别人鼓掌时,有人会露出久违的微笑,为别人的“热情”而喜悦。
记得一次,我们学校举行了一次“艺术节”,我们班获得了第五名的好成绩。我正想着该怎么向妈妈报喜,“哎哟”的一声,撞在了门上。我的手一滑,摔倒在了地上。
那天晚上,我与往常一样,来到楼下,我瞄了一下房门,是邻居家的张阿姨在给我家小女儿织布。张阿姨的手艺不错,我们特别想去。
这时,我的眼泪流了下来。我问张阿姨:“您怎么没回家啊?”
张阿姨说:“我家住在一楼,我的儿子很想我,他的玩具都给我了,我给他一个玩具也舍不得吃,就给了他一个玩具,当作送给他的礼物吧。”
听了阿姨的话,我的眼泪再一次流了下来。从那以后,我每晚都会给阿姨打电话,说自己在学校的事情,给阿姨发短信。
不久之后,我们的成绩果然出来了,老师也报到了,在老师的一声“艺术节”中,我取得了第一名的好成绩。我站在了五楼的讲台上,接受着掌声,倾听着掌声,感觉那是一种家的感觉。
掌声,有时会给人以鼓励,也会给人以压力。人们常常会忘记一件事,那就是失去了掌声。
掌声为话题作文
第一篇:掌声
“加油!加油!”操场上传来一阵阵为你呐喊的声音。是什么?你猜我看见了什么?没错,是掌声。掌声,是鼓励的掌声,更是推动你不断前进的掌声。
上个学期,我第一次参加运动会时,我的成绩不是特别好。但是,我却信心满满。因为,我一定能取得好成绩!我的心里充满了期待,还有一种说不出来的快乐。
到了比赛的时候,我心中像揣着一只小兔子一样,怦怦直跳,因为,我要在同学们面前大显身手了。我期待着自己能得第一名,我害怕我不能取得好成绩。
运动会开始了,我的目光“唰”地落到了自己的身上,又是一阵掌声,又是一阵掌声,这个声音像一条充满欢乐的音符,伴随着我,一步一步,我竟然竟然从第二名,跑到了第5名。我兴奋不已,我终于可以大显身手了。
“我们班的潘晨曦同学获得了全年级第一名!”在我的期待中,这个声音终于响了起来,更加悦耳动听了。我的心也为我欢呼雀跃。
我们班的陈晨曦同学获得了年级第一名,获得了全班第一名。这个成绩,是我们全班同学一起努力得来的。
我们班的班长——丁圣雅,也得到了全年级第一名。
同学们,在听到这句话的时候,你会感到什么?是兴奋?还是惊讶?是高兴?或是失望?是吧!如果你这样想的话,那就大错特错了,是喜悦。
在这次运动会上,我获得了年级第一名,同学们,你们为什么兴奋呢?因为,我的心里充满了快乐,还有一种说不出来的快乐!
第二篇:掌声
今天下午,我们三年级来到了天苑小学参加60米接力赛。
下午两点左右,随着徐老师的一声“各就各位,预备!”,比赛开始了。
我们班的同学们一个个昂首挺胸,信心十足。一、二、三,“砰”的一声,我们班的钱俊宁同学把棒传到了我们班的第二棒,虽然他没有接棒,但是,他还是做出了反应。
看,钱俊宁接棒时,身体前倾,紧握拳头,手臂有节奏地前后摆动,左脚微微向后蹬,右脚后蹬,蹲好马步,他的脸上露出了会心的微笑。
“现在请钱俊宁同学出场!”
我们班的李子豪同学迈着坚定的步伐,把棒传到了最后一位同学的手中,“啪”的一声,钱俊宁接棒时,他屏
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